【教師引導】
１. 傳統氧氣製備的實驗介紹。
２. 教師說明所需器材與藥品的質量、本次實驗的內容與目標。
３. 接著請同學開始操作，並比較不同實驗條件下的現象差異。
a. 引導學生觀察只加入雙氧水時，上方塑膠瓶氣泡生成的速率情形。
b. 引導學生觀察再加入二氧化錳時，上方塑膠瓶氣泡生成的速率情形。
c. 引導學生觀察將點燃的線香放入塑膠瓶時線香燃燒的情形。

注意:點火前要注意瓶子四周與上方需無可燃物，操作者的頭、手需盡量離開瓶子

【學生活動】
觀察並比較不同的實驗操弄，填寫活動單 。