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化學應用
首頁 >教學資源>化學應用
  • 微型製氧器
  • 物質特性(第三冊第二章)
  • 空氣的組成
  • 一節課
  • 段清文
  • 藉由簡易製氧器的實際操作與觀察,進而引發學生對空氣成分與氧氣的認識,並了解氧氣的製造與檢驗方式。
  • 小塑膠瓶、針頭、雙氧水、二氧化錳、打火機、線香、抹布
  • 預先將針頭尖銳處剪斷
  • 檔案下載
    教案-微型製氧器.pdf | 氧氣製造PPT.pdf |
  • 時間 教學活動流程 教學資源
  • 5分鐘
    【教師引導】
    1. 教師以組為單位發放學習單。
    2. 解說空氣的組成與常見的氣體。
    3. 討論氧氣與我們生活的關係。
    1. 電腦、單槍投影機
    2. PPT
  • 40分鐘
    【教師引導】
    1. 傳統氧氣製備的實驗介紹。
    2. 教師說明所需器材與藥品的質量、本次實驗的內容與目標。
    3. 接著請同學開始操作,並比較不同實驗條件下的現象差異。
    a. 引導學生觀察只加入雙氧水時,上方塑膠瓶氣泡生成的速率情形。
    b. 引導學生觀察再加入二氧化錳時,上方塑膠瓶氣泡生成的速率情形。
    c. 引導學生觀察將點燃的線香放入塑膠瓶時線香燃燒的情形。

    注意:點火前要注意瓶子四周與上方需無可燃物,操作者的頭、手需盡量離開瓶子

    【學生活動】
    觀察並比較不同的實驗操弄,填寫活動單 。

    1. 小塑膠瓶、針頭、雙氧水、二氧化錳、打火機、線香、抹布
    2. PPT













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