【教師引導】
１. 介紹傳統二氧化碳製備實驗。
２. 教師說明本次實驗器材與藥品的質量、實驗的內容與實驗目標。
３. 請同學開始操作，分別運用醋、鹽酸與大理石、文蛤交替進行實驗，並比較不同實驗條件下氣泡生成的速率的現象差異。
a. 引導學生分別觀察加入醋或鹽酸和文蛤或大理石時，上方塑膠瓶氣泡生成的速率情形。
b. 引導學生觀察將點燃的線香放入塑膠瓶時線香燃燒的情形。

注意:點火前要注意瓶子四周與上方需無可燃物，操作者的頭、手需盡量離開瓶子

【學生活動】
觀察並比較不同的實驗操弄，紀錄實驗重點與特殊的狀況。