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物理應用
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  • 針筒砲
  • 力與壓力(第四冊第五章)
  • 壓力
  • 45分
  • 段清文
  • 1.教師透過提問的方式,讓學生對壓力與體積的意義產生概念衝突。
    2.藉由注射針筒與底片盒的實際觀察操作,進而引發學生對壓力的認識。
  • 60mL注射針筒*1、25mL注射針筒*1、底片盒*1、塑膠軟管(外徑4mm)5cm*1、黏土、剪刀
  • 1.事先將底片盒底鑽直徑4mm的洞。
  • 檔案下載
    DIY影片 | 教案-針筒砲.pdf | 針筒炮PPT.pdf |
  • 時間 教學活動流程 教學資源
  • 5分鐘
    一、 經驗連結與預測
    1.概念連結:複習「液體壓力」的定義。
    2.生活連結:列舉一般生活中的氣壓相關用品,探討壓力和體積的關係。並例舉用手擠壓灌滿空氣的氣球時,施力大小與氣球體積的變化引發學生概念衝突,並讓學生預測可能的結果。
    PPT
  • 20分鐘
    二、實驗與觀察
    1. 各組進行「針筒砲」的實驗,並紀錄實驗結果。
    *操作時需注意前方要淨空(若藉助桌面往下壓針筒泡 時,需注意砲口上方是否淨空)。
    PPT
    操作影片
    注射針筒、底片盒、塑膠軟管、活動單
    影片觀賞
  • 20分鐘
    三、討論與解釋
    1. 學生對所觀察到的實驗結果進行討論。
    * 利用「操作法」進行概念的澄清。
    分別以60mL和25mL注射針筒進行操作,小組討論嘗試解釋觀察到的現象,填寫活動單。
    2.教師說明
    在定溫下壓力與體積成反比,施加外力將針筒活塞往下壓,空氣被擠壓至底片盒(體積變小),使氣體壓力變大,超過一定程度時,便會將底片盒頂開。
    3.教師介紹「波以耳定律」等相關科學名詞與原理
    PPT
    注射針筒、底片盒、塑膠軟管、活動單
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