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物理應用
首頁 >教學資源>物理應用
  • 風向儀
  • 能量與機械(第五冊第三章)
  • 方位與力矩
  • 45分
  • 陳正治
  • 一、認識風的產生與風向判定
    二、自製一枚漂亮的風車型風向儀與一枚功能性的指標型風向儀
    三、能利用力矩來解析指標型風向儀作動方式
  • 【個人材料】
    6×6cm厚紙片1片、6×3cm厚紙片1片、粗吸管1支、細吸管3支、小風車1個、牙籤棒2支、黏土2小塊、圓盤風位角1個、含蓋湯杯1個
    【工具】
    剪刀1支/人、膠水1個/6人、釘書機1個/6人、電風扇1部 、煙霧機1部、空氣箱1個
  • 活動現場須有電源
  • 檔案下載
    風向儀PPT.pdf | 教案-風向儀.pdf | DIY影片 |
  • 時間 教學活動流程 教學資源
  • 上課前
    【課前準備】
    一、測試煙霧箱
    二、準備工具
    三、備妥三款不同的式樣的風向儀:風車型、
    指標頭小尾大型、指標頭大尾小型
    【學生活動】
    學生已習得之判定風向的先備經驗或知識
  • 10分鐘
    【教師詰問】
    統整學生對風向與風向之間的關係的先備知
    識與舊經驗。

    一、 風是怎麼產生的?
    二、 是誰讓風產生?
    三、 為何要判別風向?
    四、 風向與風速如何判定?
    五、 風向儀與風向的關係?
    教學簡報檔、學習單
  • 5分鐘
    【教師演示、學生臆測】
    一、教師手持裝滿煙霧且具一圓洞的風箱,敲
    擊風箱側面,煙霧呈煙圈狀快速往前進。
    解析風的產生是因空氣從高壓往低壓處
    移動所產生。
    二、對準不同類型的風向儀,快速敲擊煙霧
    箱,使煙圈吹著風向儀,觀察不同款式
    風向儀指標指向與風向的關係。
    三、請學生仔細觀察這三款不同類型的風向
    儀有何差異?
    煙霧箱、不同類型的風向儀
  • 20分鐘
    【學生操作】
    一、 學生度手自製一款風車型風向儀。
    二、 利用電風扇檢測學生自製風向儀是否能順利操作。
    學生進行故障檢測找出風向儀無法運作的原因,並予修正。
    一、PPT
    二、風向儀製作影片
    影片觀賞
  • 5分鐘
    【老師解說】
    解說力矩(力矩=力×力臂)如何作用在風向儀的後端尾翼與前端指標上,因力矩不平衡而產生轉動現象。
    力矩的動畫教學影片
  • 5分鐘
    【討論】
    是否能自製一枚風向儀指標指向與風向相反的風向儀?
    學習單
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