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國小-算命仙與起重機
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電與磁(六年級上學期)
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電流磁效應、電磁鐵
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80分鐘
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曾秋雲
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一、 了解電生磁與電磁鐵的基本原理。
二、 運用科學原理製作一個算命仙玩具。
三、 進一步將算命仙玩具加工成一台小型起重機。 -
線圈（1040匝）、附開關的方型3號2只電池盒（UM3X2）、3號電池x2、氧化鐵磁鐵（直徑35mm、高6mm）、鐵釘（長7.5公分）、迴紋針x2、玩具汽車數輛、膠帶、打火機
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一、 已學過厄斯特的實驗：通有電流的導線，會使附近的磁針產生偏轉。
二、 已知線圈通電後，周圍會產生磁場。
- 時間 教學活動流程 教學資源
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5分鐘一、生活經驗與連結
1.老師展示算命仙完成品，問學生有無想預測的事情。
2.學生提問後，例如問：「這次月考難不難？」老師可將算命仙啟動，如
果停在左邊代表「是」停在右邊代表「否」。這個裝置其實是仿製市售
教具「磁鐵混沌擺」，只是上方擺動的不是磁鐵，而是通電的線圈罷了。
3.算命時，老師可以操縱結果。例如，同學問今天會下雨嗎？老師若想
要答案是「否」，便將把「否」的那一側磁鐵傾斜下降一點，線圈自然
會停在「否」的那邊。（此時同學眼睛直盯線圈的晃動，不容易發現老
師在動手腳） -
10分鐘二、操作與觀察
1.學生自製算命仙後，會領悟了老師動了手腳，此時可藉機教育學生， 神
棍其實都這樣詐騙的。
2.在實驗過程中，如果線圈與磁鐵相吸，可調整磁鐵方向。
3.拿一根鐵釘加一輛玩具車，並在車頂黏一根迴紋針，算命仙便可成為
起重機。
4.可利用起重機進行搬車競賽：將所有車子集中在甲桌，利用起重機將
車子搬運到乙桌，同樣時間內哪一組搬運最多車子即獲勝 -
35分鐘三、原理說明
當電流通過導線時會產生磁場，若使直流電通過線圈，則會產生方向固定的磁場。不過僅由線圈所構成的磁場較弱，因此在通電的線圈中央加上鐵芯可增強其產生的磁力。電磁鐵所產生的磁場強度和電流大小、線圈圈數及中心的導磁物質有關。 -
30分鐘四、問題與討論
1.請問算命仙為什麼會左右搖晃呢？
2.如果上方線圈產生的磁力，與下方相斥會怎麼樣？與下方相吸會怎麼樣？距離要多少，晃動效果最好？
3.若時間允許，可以做實驗設計與驗證，可操縱的變因有：線圈的圈數、串聯電池的個數、磁鐵個數、線圈與磁鐵距離、電池盒與線圈距離等
4.影響起重機磁力的原因有哪些呢？
參考答案：電池剩餘電力、線圈圈數、車子重量、鐵釘大小等
