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紙蜻蜓
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運動學(第五冊第二章)
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牛頓第三運動定律
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45分鐘
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黃之新
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馬糞紙(約133mmx2.7mm)，中吸管，剪刀，打孔器，訂書機
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紙蜻蜓PPT.pdf | 教案-紙蜻蜓.pdf |
- 時間 教學活動流程 教學資源
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10分鐘一、經驗連結與預測
1.多拉A夢的竹蜻蜓可以讓人翱翔天空，運用簡單的紙片，有辦法製作一個可以飛得高的紙蜻蜓嗎?如何做到?
2生活經驗連結：電風扇、直升機、螺旋槳
3.課程回顧：力的種類、牛頓第三運動定律PPT -
15分鐘二、觀察Observation
１. 教師講解實驗步驟，並請學生按照步驟進行實驗。
１. a. 第一次試飛:
請學生試飛剛剛做好的紙蜻蜓(葉片未彎折)
b. 第二次試飛:
請學生試飛紙蜻蜓(順時針彎折)
c. 第三次試飛:
請學生試飛紙蜻蜓(逆時針彎折)
2.引導學生在動手實驗的時候進行觀察。 -
15分鐘三、解釋Explanation
學生做完上述實驗後，教師引導學生描述實驗現象與做變因間的關係，並嘗試解釋之。老師做最後總結。PPT -
5分鐘四、討論Conclusion
1.影響紙蜻蜓飛行狀態的因素是什麼？
2.左撇子和右撇子適用的紙蜻蜓有何差異?
3.往內旋轉和往外旋轉有何差異?
4.如何製作一支飛得最高的紙蜻蜓?PPT
