二、 操作與觀察
1. 依據操作步驟安裝實驗裝置後進行實驗。
2. 實驗一：骨傳導
(1) 將自製共振喇叭接頭插入音源輸出孔（手機或收放音機），播放音樂並調大音量。
(2) 將共振喇叭懸空放在空氣中，學生會發現「幾乎聽不到什麼聲音」。
(3) 骨傳導操作：請學生將共振喇叭的強力磁鐵端，緊靠在頭部的各個骨頭凸起處（如下顎、耳後的顳骨、顱骨）。
(4) 提示學生用手指塞住另一側的耳朵，效果會更佳。
3. 實驗二：共振喇叭
(1) 先運用長條木棒、桌面、大玻璃窗、牆面等物件進行嘗試。
(2) 請學生將共振喇叭的磁鐵端「緊靠」在這些物品上，先聆聽空氣中的聲音變化。再將耳朵貼緊物品（與共振喇叭距離拉遠一些），聆聽直接由固體傳導來的聲音，比較前後效果差異。
(3) 也可以使用塑膠杯、紙箱、硬紙板等物件作為振動物件，聆聽效果。
(4) 實驗變因控制（高年級進階探究）：在線圈中央插入M6皿頭螺絲（作為鐵芯），重複上述操作，聽聽看聲音大小是否有變化？

四、 問題與討論
1. 當共振喇叭懸空在空氣中時，我們幾乎聽不到聲音；但當它一貼在紙箱或塑膠杯上時，聲音就變大。為什麼音箱能把聲音放大？
解答：因為共振喇叭本身的面積太小，能推動的空氣非常有限。當它緊靠在紙箱或塑膠杯上時，會將振動傳導給它們，增加物體振動的面積，從而帶動更多的空氣一同振動，聲音就會大幅放大。
2. 操作骨傳導實驗時，為什麼把一側的耳朵用手指塞住，聽到的音樂聲反而會變得更清晰、更大聲？
解答：當我們用手指塞住耳朵時，阻隔了外界空氣傳來的環境噪音，使我們的大腦能更專注於接收從頭骨直接傳導到內耳耳蝸的聲音振動，因此感覺聲音變得更清晰響亮。
3. 如果我們在完全沒有空氣的「外太空」進行這個實驗，我們把共振喇叭懸空放著，以及貼在隊友的太空頭盔固體上，分別會聽到音樂嗎？為什麼？
解答：懸空放著聽不到聲音。因為外太空是真空狀態，沒有「空氣（氣體）」作為介質來傳播聲音。貼在頭盔固體上可以聽到聲音。因為喇叭的振動可以透過頭盔固體，再經由頭盔內的空氣傳到耳朵，也可以經過頭骨（固體）直接傳導到內耳，固體傳聲不需要依賴外在的空氣介質。
4. 古代偵察兵為什麼要「把耳朵貼在地面上」來監聽敵情？
解答：因為大地（固體）的分子排列比空氣（氣體）更緊密。聲音在固體中傳播的速度比在氣體中快，而且能量在固體中耗散得較慢、傳得更遠。因此，貼地聽大地的振動，可以比從空氣中更清晰地發現遠方敵軍騎兵或部隊步行的聲音。
5. 高年級進階思考：在線圈中央插入螺絲（鐵芯）之後，再次播放音樂，你發現聲音有什麼變化？這是什麼原因？
解答：聲音會變得更大聲、更清晰。因為在通電的漆包線圈中央插入鐵芯（螺絲），可以大幅增強電流產生的磁場（讓電磁鐵磁力變強），線圈與強力磁鐵之間的吸引和排斥力變得更大，使得振動更劇烈，因此放大了傳聲效果。
6. 如果我們把共振喇叭下方的「強力磁鐵」拿掉，只留下通電的漆包線圈緊靠在紙箱上，紙箱還會發出明顯的音樂聲嗎？為什麼？
解答：不會。喇叭產生振動，必須依靠「變動的電磁鐵（線圈）」與「固定磁場（強力磁鐵）」之間不斷產生的吸引力與排斥力。如果拿掉強力磁鐵，線圈周圍就沒有另一個磁場和它產生吸、斥的推拉作用，線圈就不會產生往復運動（機械振動），就無法帶動紙箱振動發聲了。