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白糖變黑蛇
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化學反應(第四冊第二章)
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氧化劑、醣類
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30分鐘
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陳冠松
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一、 瞭解有機物-糖的成分。
二、 利用糖的可燃性,探討糖粉加入不同物質燃燒時,所產生的現象。
三、 瞭解小蘇打受熱後的產物。
四、 認識氧化劑-硝酸鉀。 -
白糖或糖粉、碳酸氫鈉(小蘇打)、乙醇、硝酸鉀、研磨缽、研磨棒、培養皿、藥勺、打火機、抹布、電子秤
- 時間 教學活動流程 教學資源
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5分鐘一、 生活連結與預測
1. 引起動機:糖嚐起來甜甜的,是生活中常用的調味料。除了會甜之外,糖可以燃燒嗎?
2. 生活連結:飲料、甜點中會加糖,嚐起來甜甜的,大家都喜歡吃。做麵包用的發粉中含有小蘇打,受熱時會產生二氧化碳。因此,小蘇打也可以製作滅火器。
3. 舊課程回顧:燃燒需要哪三要素?小蘇打有何用途?教師可以針對舊課程進行課程相關科學概念的提問。 -
10分鐘二、 操作與觀察
1. 將糖粉加入小蘇打粉及少量乙醇,充分混和後燃燒。
2. 將糖粉加入硝酸鉀及少量乙醇,充分混合後燃燒。 -
10分鐘三、 原理說明
糖為有機物,若直接加熱會融化而無法直接燃燒,可利用乙醇的低燃點使混合物燃燒。碳酸氫鈉受熱會產生二氧化碳,使燃燒後的糖產生空隙,將剩餘的碳逐漸推出,看起來就像產生一條黑蛇一樣。若加入的是硝酸鉀,利用硝酸鉀的強氧化性,使得燃燒更為劇烈,現象會更加明顯。 -
5分鐘四、 問題與討論
1. 為什麼要將白糖磨細,越細越好?
2. 加酒精有何功用?
3. 實驗中產生的黑色物質是什麼?
4. 小蘇打改成硝酸鉀,燃燒情形有何不同?原因為何?