一、投入（引發動機）
1. 引起動機：
a. 日常生活中作用力與反作用力的例子，如：火箭升空、飛天的氣球等。
b. 教師講述作用力與反作用力原理。
2. 對日常生活中可見的作用力與反作用力做更深入的探討。
3. 動動腦：
a. 兩人分別站在滑板上，各握繩子的一端，如果不考慮摩擦力，會出現何種狀況？
b. 雞蛋碰石頭，何者受力較大？

二、探索2-氣壓噴水車
1. 教師介紹氣壓噴水車，並進行提問
a. 氣壓噴水車為什麼可以向前跑
b. 車子會朝哪個方向前進？
【學生活動】
1. 讓學生以分組方式實際操作氣壓噴水車。
2. 藉由實驗，思考如何讓氣壓噴水車跑得較遠，並將實驗數據記錄下來。

四、精緻化
請學生說明影響氣球動力車及氣壓噴水車運動距離的變因有哪些？
例如：加入的水量、氣體量多寡、組裝穩定度…等。