二、 操作與觀察
1. 依據操作步驟安裝實驗裝置後進行實驗。
2. 教學提示：
(1) 先將長條氣球拉長，一端捲在一手手指上固定後，靠近耳朵但不接觸，用另一隻手的手指彈彈看，是否可以發出聲音，發出聲音的音量如何？
(2) 承(1)，將長條氣球的一端壓在耳骨上，維持氣球相同長度，用手指彈彈看，比較效果如何？
(3) 氣球吉他製作完成後，再拉長長條氣球，用手指彈彈看，比較有和沒有圓形氣球作為音箱的效果有何差異？
(4) 調整弦的鬆緊度，比較音調是否有所不同？
操縱變因 不同鬆緊度的長條氣球（拉長或縮短）
控制變因 弦的長度（壓弦的位置）
應變變因 音調的高低（可用人耳聽聽看，並搭配手機App測量頻率高低，測量時，須要求環境中盡量保持安靜，手機盡量靠近圓型氣球）
(5) 調整弦的長度，比較音調是否有所不同？
操縱變因 改變弦的長度（壓弦的位置調整）
控制變因 長條氣球的鬆緊度（弦的鬆緊度）
應變變因 音調的高低（可用人耳聽聽看，並搭配手機App測量頻率高低，測量時，須要求環境中盡量保持安靜，手機盡量靠近圓型氣球）
3. 延伸探究：請先預測結果後，再進行實驗驗證。
(1) 將長條氣球替換成不同材質的弦，比較不同材質弦所彈出的聲音，是否有所差異？
(2) 不同材質的弦（整條弦的長度相同），比較在相同的長度，不同的弦彈出的音調是否有所差異（可用手機App測量），想想看可能的原因是什麼？
(3) 比較看看，維持相同的長度和鬆緊度的狀況下，直接拿長條氣球來彈（沒有圓形氣球作為音箱）和有氣球音箱的音調是否有所不同？聲音的大小是否有差異（可拿分貝計測量）？音色是否有差異？
(4) 比較大小不同氣球（比較打氣10次、20次、30次，因打氣筒而異需調整），在相同材質的弦與狀況下（長度、鬆緊度），其聲音大小或音調有何差異？
(5) 請學生設計用不同的容器代替氣球來製作樂器，例如:不同大小的寶特瓶、紙箱、木箱、保麗龍盒…，觀察不同的音箱，彈出的聲音大小或音調有何不同？
(6) 請學生將弦拉長到固定長度，用奇異筆在弦上面做上記號，標示出Do、Re、Mi…等各個音階按壓位置，嘗試著依據這些音階標示，彈出一首簡單的歌曲。

四、 問題與討論
1. 相同的弦在維持一定的鬆緊度和長度狀況下，比較是否連結音箱，其聲音的差異為何？
解答：有連結音箱的弦，彈出的聲音響度會比較大，而頻率的差異不大，音色有些差異。
2. 相同的裝置（同樣的弦和音箱），調整弦的鬆緊度後撥弦，音調有何差異？
解答：弦的張緊程度越高，音調越高。
3. 相同的裝置（同樣的弦和音箱），調整弦的長度後撥弦，音調有何差異？
解答：弦的長度越短，音調越高。
4. 使用不同材質（橡皮筋、彈力繩…）的弦連接圓型氣球，彈出的聲音是否會有不同？
解答：不同材質的弦，彈出的聲音音色會有所不同，另外，不同材質的弦，本身粗細、長短或質量也不一樣，所以音調也會不一樣。
5. 相同的弦，搭配大小不同的音箱（氣球打氣10次、20次、30次…），聲音的差異為何？
解答：打氣越多次，氣球體積越大，撥弦後所產生的聲音越大聲。
6. 使用不同的容器（寶特瓶、紙箱、木箱、保麗龍盒…）來替代圓形氣球為音箱，在腔體穿洞，弦從洞中拉出同時一端打結固定於腔體內側，聽聽看彈出的聲音大小或音調有何不同？
解答：連結不同的音箱，撥弦後，產生的效果不同，影響因素很多，包含音
箱的大小、材質，弦連接的位置…等等，若是音箱比較大，聲音也會較大聲，
連接的部位，要直接連接到腔體，效果會比較好。（例如:寶特瓶連接到瓶
蓋，效果較不好，連接到瓶底，效果較好）