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聲音的反射-聽診器
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波動與聲音（第三冊第三章第三節）
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聲波的反射
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45分鐘
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林宣安老師
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一、透過實際操作自製聽診器，學生能了解聽診器的構造與原理。
二、透過實際操作自製聽診器，學生能了解哪些因素會影響聽診器聽到的聲音大小。
三、學生能知道生活中有哪些器具的原理類似聽診器。 -
30cm塑膠管x2（內徑4mm、外徑6mm、厚度1mm）、60cm塑膠管（內徑4mm、外徑6mm、厚度1mm）、塑膠漏斗（口徑5cm、管徑6mm、總長7cm）、保鮮膜、三通接管、矽膠耳塞x2、透明膠帶
- 時間 教學活動流程 教學資源
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10分鐘一、 生活連結與預測
相信許多人到醫院都看過聽診器，為什麼聽診器可以聽到像心跳一樣小的聲音呢？聽診器有裝電池嗎？為什麼可以將小聲音放大呢？ -
20分鐘二、 操作與觀察
1. 依操作步驟進行安裝與實驗。
2. 教學提示：
(1) 輕敲保鮮膜的表面，有聽到保鮮膜振動的聲音嗎？
(2) 將耳塞放入耳朵中，輕敲保鮮膜表面，聲音的大小有何不同？
(3) 若將塑膠管對折，聽得到聲音嗎？為什麼？
(4) 聲音的能量通過聽診器之後有變大嗎？
(5) 透過聽診器會聽到更大的聲音，請提出你的解釋。
(6) 需注意耳塞進塑膠管的方向。將兩個耳塞翻面，分別塞入兩段30cm的塑膠管尾端，然後再翻回來。
3. 延伸探究：
(1) 嘗試改變保鮮膜的拉緊程度或材質，觀察是否會影響聽診器的效果？
(2) 嘗試改變塑膠管的口徑大小或材質，觀察是否會影響聽診器的效果？
(3) 是否可利用其他原理的運用，達到和聽診器一樣的功能？ -
5分鐘三、 原理說明
聲音透過空心的塑膠管產生反射的現象，雖然聲音的總能量沒有增加，但因為聲音集中在管子中再傳遞到耳朵，加上耳塞阻隔了外界的聲音，因此就可以清楚聽到微小的聲音了。 -
10分鐘四、 問題與討論
1. 塑膠管可以接到多長還能聽到聲音？
2. 是否可以設計成讓兩個或三個以上的人同時聽到心跳聲？
3. 日常生活中有那些東西的設計原理和聽診器相同？