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國小-硬幣槍
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生活中有趣的力(南一五下) 力與運動(翰林五上)
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能量轉換能量轉換、能源教育(資源再利用)、壓力
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40分鐘
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曾秋雲
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一、 培養將廢棄物回收再利用的觀念。
二、 藉由操作硬幣槍知道力與運動和形變之間的關係。
三、 從鋁罐受損程度了解壓力與受力面積成反比。 -
養樂多瓶、鋁製飲料罐、10吋氣球、壹圓硬幣、尖頭剪刀、膠帶
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事先請學生將喝完的飲料罐、空瓶子洗淨留下
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教案-硬幣槍.pdf | 硬幣槍PPT.pdf |
- 時間 教學活動流程 教學資源
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22分鐘一、生活經驗與連結
1.將鋁罐、多多罐、氣球、硬幣四樣東西發給每位同學，接著分組討論這些東西能玩什麼、做什麼？個別玩或幾個組合都可以，以文字描述或畫圖表示都可以。
2.每組依序發表討論成果，每次只能說一個，與別組重複的點子就不能再提，可計點提高參與度。
3.老師拿出硬幣槍成品，說明要用硬幣擊打鋁罐底，請同學猜猜看，鋁罐底會怎麼樣？ -
10分鐘二、操作與觀察
1.學生依操作步驟製作，然後試玩。老師務必叮嚀同學，不要用手指頭去試硬幣槍的威力以免受傷。也不能瞄準人體或玻璃等物件發射。
2.學生拉的力道不足或硬幣沒對好鋁罐位置，就會威力大減，要多練習才能成功。 -
三、原理說明
各種形式的能量均可以透過作功來加以轉換，動能和位能之間可以互相轉換。物體在運動過程中，在沒有外力（例如摩擦力，但重力或彈性力除外）作功的情況下，位能可百分之百轉變成動能，動能也可完全變為位能。而具有動能的硬幣與鋁罐碰撞時，即可造成破壞。 -
8分鐘四、問題與討論
1.改變使用的器材是否能達成一樣的目的?利用生活中常見的材料，試著提出你的想法和規劃。
2.多多罐的筒身高低對硬幣槍的威力有沒有影響?
3.氣球的大小、鬆緊度對硬幣槍的威力有沒有影響?用手拉提的力量是否會產生影響?提出你認為最有威力的處理方式，並再嘗試驗證。
4.為了徹底的資源再利用，將實驗所剪下的氣球皮吹一吹，便能發出奇特的聲音。