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物理應用
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  • 國小-捕鼠器
  • 巧妙的施力工具(南一六下) 簡單機械(翰林六下)
  • 彈力、力與運動、槓桿、省力工具
  • 40分鐘
  • 曾秋雲
  • 一、 培養將廢棄物回收再利用的觀念。
    二、 透過製作捕鼠器了解彈力和槓桿原理。
  • 硬質飲料杯和蓋子一組、壓舌板一片(長15公分)、橡皮筋一條、髮夾一根、細鐵絲(長10公分)、尖頭剪刀、尖嘴鉗。
  • 先備知識:學生已學過基礎槓桿原理
  • 檔案下載
    教案-捕鼠器.pdf | 捕鼠器PPT.pdf |
  • 時間 教學活動流程 教學資源
  • 10分鐘
    一、生活連結與預測
    1.惱人的老鼠除了破壞家具用品,還會傳播可怕的疾病,老師將捕鼠器進行演示,請學生觀察老鼠如何落入圈套中。
    2.提問:
    (1) 老鼠會如何啟動機關?
    (2) 機關啟動後,預測會發生什麼事?(可讓學生直接在活動單上畫箭頭表示物體移動方向)
    (3) 獵物是如何被逮住的?
  • 20分鐘
    二、操作與觀察
    1.讓同學組裝捕鼠器,若時間有限,各小孔的鑽孔就由老師用電烙鐵幫忙戳出。
    2.折彎髮夾的步驟,若學生力氣小無法折彎,可以小組成員互相幫忙。
    3.將捕鼠器組合完成後,請同學觀察機關啟動後,蓋子的移動情形。
    影片觀賞
  • 5分鐘
    三、原理說明
    彈力位能可看作是物體變形時儲存在物體內的能量,這些能量可以轉變為動能。當橡皮筋沒有變形時,儲存在橡皮筋內的彈力位能為零,但是當橡皮筋被拉長時,橡皮筋具有彈力位能而能將杯蓋拉回。
  • 5分鐘
    四、問題與討論
    1.機關啟動後,仔細觀察蓋子的移動情形,最主要的機關是運用什麼原理?
    2.請指出施力臂、抗力臂、施力點與抗力點。(學生亦可畫圖表示)
    3.討論並完成學習單的題目。
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